Zabawy ruchowo –
naśladowcze z piosenką „Wiosenne porządki”.
Piosenka do pobrania: „Wiosenne porządki”
Tekst:
W naszym ogródeczku /zrobimy porządki 3x
Wygrabimy ścieżki, przekopiemy grządki,
Przekopiemy grządki raz, dwa, trzy.
Potem w miękką ziemię /wsiejemy nasionka 3x
Będą się wygrzewać na wiosennym słonku
Na wiosennym słonku 1,2,3.
Przyjdzie ciepły deszczyk /i wszystko odmieni 3x
W naszym ogródeczku grządki zazieleni
Grządki zazieleni 1,2,3.
1.Oglądanie
narzędzi potrzebnych do wiosennych porządków i w domu i w ogrodzie
(Internet, ilustracje w książkach, obrazki lub prawdziwe przedmioty
itp.); podział na 2 grupy: porządki w ogrodzie, porządki w domu.
Nazwanie przedmiotów np.; grabie, konewka, szczotka, ścierka, płyn
do szyb (rytmiczny podział tych słów na sylaby z klaskaniem,
liczenie sylab w danym wyrazie: ile razy klasnąłeś/ęłaś?)
2.Wysłuchanie
nagrania piosenki „Wiosenne porządki”
*jakie prace wykonano w
ogrodzie? (zagrabiono ścieżki, przekopano grządki)
*co zasiały dzieci w
ogrodzie? (nasionka)
*co jest potrzebne, aby
wyrosły rośliny (słońce, deszcz – woda, ziemia)
3.Ponowne
słuchanie piosenki z naśladowaniem czynności o których mowa w
tekście. Na 1,2,3 klaskać w dłonie, tupać nogami, uderzać dłońmi
o uda (do wyboru lub na zmiany)
4.
Próby śpiewania piosenki z nagraniem połączone z pokazywaniem.
5. Zabawa
badawcza – wysiać dowolne nasiona szybkowschodzące (owies,
rzeżucha lub rzodkiewka, kwiatki też mogą być ;) ) dbać,
pielęgnować, podlewać i systematycznie obserwować zachodzące
zmiany.
Można również
zaproponować dziecku wiosenne porządki w domu, zaprosić do pomocy
przy sprzątaniu.